{"id":12564,"date":"2023-01-05T13:47:40","date_gmt":"2023-01-05T16:47:40","guid":{"rendered":"https:\/\/ps.org.uy\/?p=12564"},"modified":"2023-01-05T13:47:40","modified_gmt":"2023-01-05T16:47:40","slug":"presente-y-futuro-de-la-utec-problematicas-que-atraviesa-la-institucion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elsol.ps.org.uy\/index.php\/2023\/01\/05\/presente-y-futuro-de-la-utec-problematicas-que-atraviesa-la-institucion\/","title":{"rendered":"Presente y futuro de la UTEC, \u00a0problem\u00e1ticas que atraviesa\u00a0\u00a0la instituci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right\"><em>Escribe: Shanti Benvenuto | CS Paso de los Toros<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>El pasado 22 de noviembre la C\u00e1mara de Senadores aprob\u00f3 por mayor\u00eda simple el proyecto de modificaci\u00f3n de la Ley 19.043, entre los art\u00edculos modificados, se encuentra el referente a la gobernanza de UTEC. Dicha modificaci\u00f3n elimina el co-gobierno universitario y lo reemplaza por un sistema escasamente participativo, de modo que estudiantes, trabajadores y empresarios, dejan de ser parte del Consejo Directivo Central de la Universidad -tal lo establece la ley original de 28\/12\/2012-, dando lugar a un Rector designado por el Poder Ejecutivo, dos consejeros, tambi\u00e9n designados por el Poder Ejecutivo y finalmente un Director decidido entre ellos.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>En esta nueva modalidad, los \u00f3rdenes reducen su \u201cparticipaci\u00f3n\u201d a un nuevo \u00f3rgano denominado Consejo Acad\u00e9mico General, el cual se desempe\u00f1ar\u00e1 como \u00f3rgano asesor del Consejo Directivo, pero con la caracter\u00edstica de no ser vinculante.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00bfCu\u00e1l es el factor com\u00fan?&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Una predominancia del gobierno de coalici\u00f3n en las decisiones acad\u00e9micas y monopolizaci\u00f3n de las mismas. La \u00fanica manera de entender esta modificaci\u00f3n de la ley es vi\u00e9ndola desde el punto de vista m\u00e1s pesimista posible: la creaci\u00f3n de este consejo consultivo tiene como fin impl\u00edcito, generar un blindaje p\u00fablico, anestesiar a la opini\u00f3n p\u00fablica y ocultar las principales problem\u00e1ticas e irregularidades&nbsp;&nbsp;que afectan a estudiantes trabajadoras y trabajadores.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Asimismo, esta implantaci\u00f3n posee incumplimientos e irregularidades que van desde los procesos de selecci\u00f3n poco transparentes, que dan lugar a la discrecionalidad y tienen como eje principal de valoraci\u00f3n una entrevista que punt\u00faa 45% del proceso de evaluaci\u00f3n, as\u00ed como decenas denuncias de acoso, sexual, moral y hostigamiento, padecidos por estudiantes y funcionarios de la instituci\u00f3n. Hechos que siendo denunciados expl\u00edcitamente a las autoridades universitarias y de conocimiento p\u00fablico de los medios de comunicaci\u00f3n de nuestro&nbsp;&nbsp;pa\u00eds, enfrentan a una estructura publicitaria, financiada con recursos p\u00fablicos de la universidad y a disposici\u00f3n de los intereses personales de los consejos.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A estos sucesos se suman datos referentes a un 80% de rezago de estudiantes que desde su ingreso a la universidad no logran culminar su formaci\u00f3n en tiempo y forma, y que adem\u00e1s no encuentran en UTEC ninguna l\u00ednea presupuestal de apoyo y seguimiento a su continuidad educativa. Estos datos se obtienen del an\u00e1lisis de la rendici\u00f3n de cuentas de este a\u00f1o, que tambi\u00e9n deja en evidencia la ausencia de formaci\u00f3n permanente de los docentes de la instituci\u00f3n, alcanzando un porcentaje que&nbsp;&nbsp;asciende al&nbsp;&nbsp;60% de docentes que no cuentan con formaci\u00f3n de posgrado.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00bfQu\u00e9 generar\u00eda esta nueva forma de gobierno en UTEC?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>La modificaci\u00f3n de la ley org\u00e1nica de UTEC, deja en evidencia una concepci\u00f3n ideol\u00f3gica del gobierno de coalici\u00f3n, entre sus argumentos, acusa a la democracia universitaria de ser ineficiente y busca desmerecer la participaci\u00f3n y el pensamiento cr\u00edtico como modelo de construcci\u00f3n de Rep\u00fablica. Esta acci\u00f3n deliberada del actual gobierno, no s\u00f3lo extingue el cogobierno universitario, debilita la libertad de ciencia, nuestra autonom\u00eda, ya que subordina a nuestra universidad a ciclos quinquenales de gobiernos.<\/p>\n\n\n\n<p>Al mismo tiempo, tal como la Asociaci\u00f3n de Estudiantes (AEUTEC) lo expresa en nota, el incumplimiento de su ley original N\u00b0 19.043 del 28\/12\/2012 y la actual modificaci\u00f3n de la misma profundiza un modelo empresarial que demuestra ser\u00edas limitaciones para que el proyecto de Universidad Tecnol\u00f3gica, P\u00fablica y del Interior se conecte en el sentido previsto en su ley de creaci\u00f3n, a saber: el desarrollo tecnol\u00f3gico sustentable con justicia social por medio de una universidad radicada en el interior del pa\u00eds con una gesti\u00f3n participativa, transparente y de calidad.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00bfEsta es la v\u00eda por la que debe ir la UTEC?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>El actual gobierno busca instaurar un discurso que propone a esta nueva forma de gobernanza como verdaderamente eficaz, lo que es claramente contradictorio con los diversos estudios y bibliograf\u00edas que sit\u00faan a las mejores 25 universidades del mundo con un modelo participativo y co-gobernado por los diverso actores del demos universitario. La ley original N\u00b0 19.043 del 28\/12\/2012 es la aproximaci\u00f3n m\u00e1s fiel al modelo de gobernanza de estas 25 universidades con mejor \u00edndice acad\u00e9mico en el mundo, tanto p\u00fablicas como privadas. Modelo que declaran ineficiente, pero que a 10 a\u00f1os de su creaci\u00f3n solamente tiene un cumplimiento no mayor a 1\/3 de su ley org\u00e1nica, siendo la \u00fanica experiencia conocida de gobernanza, la de un provisorato de una d\u00e9cada de negligencia y pasividad ante las necesidades de estudiantes, trabajadoras y trabajadores.<\/p>\n\n\n\n<p>Los m\u00e1rtires estudiantiles son un \u00edcono hist\u00f3rico en la trayectoria de lucha de nuestra educaci\u00f3n p\u00fablica y democracia de nuestro pa\u00eds, s\u00edmbolos de un Movimiento Estudiantil que flamea unidad y lucha, pero que a los d\u00edas de hoy resiste al desmantelamiento de la educaci\u00f3n p\u00fablica nacional y que a partir del 22 de noviembre de 2022, padece el arrebatamiento del derecho a la participaci\u00f3n activa de la segunda universidad de nuestro pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n<p>El oficialismo en su fundamentaci\u00f3n claramente hace referencia a la UDELAR la cual ha demostrado mejores resultados, donde las Universidades que m\u00e1s ayudaron en la pandemia fueron aquellas que siendo p\u00fablicas y co-gobernadas demostraron estar al servicio de la poblaci\u00f3n dando apoyo en situaciones tan complejas como los son un hecho hist\u00f3rico que recort\u00f3 las capacidades humanas sino que preven\u00eda un gran riesgo para la salud del pa\u00eds, aun teniendo todas estas circunstancias en contra, la UDELAR demostr\u00f3 estar a la altura y que con su sistema de gobernanza logr\u00f3 llevar adelante sus avances y generar mayor conocimiento sobre la enfermedad, adem\u00e1s de la r\u00e1pida virtualizaci\u00f3n de sus carreras y respuesta inmediata a las necesidades, lo que no se ha logrado con la misma eficacia en UTEC.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Diez a\u00f1os de un Consejo Provisorio que no cumpli\u00f3 con la Ley 19.043 y no implement\u00f3 el cogobierno. Cuando las situaciones de presunto acoso y abuso comienzan a ser denunciadas por las v\u00edctimas, tanto estudiantes como docentes, funcionarias y funcionarios desde el Sindicato de Trabajadores de UTEC (SITUTEC), la Asociaci\u00f3n de Estudiantes de UTEC (AEUTEC) y finalmente la Asociaci\u00f3n de Docentes de UTEC (ADUT), con el respaldo de las organizaciones de orden gremial y sindical, y desde el espacio de trabajo y discusi\u00f3n Co-gobernado, conformado por estudiantes, docentes y trabajadores, Espacio 2.3.14 se impulsa el cogobierno y democratizaci\u00f3n de la instituci\u00f3n, se defienden derechos, se protege a las v\u00edctimas y se seguir\u00e1 defendiendo las bases org\u00e1nicas de creaci\u00f3n de UTEC desde su proyecto original, una propuesta educativa de nivel terciario para el interior del pa\u00eds que un par de personas han condenado al futuro fracaso.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Las organizaciones de orden gremial y sindical de UTEC se han expresado en total rechazo a la eliminaci\u00f3n del cogobierno de UTEC y en especial los estudiantes han declarado a los actuales consejeros provisorios como personas no gratas, visto sus roles pasivos ante las decenas de denuncias y su actuar a espaldas de democracia universitaria, al debate constructivo y colaboraci\u00f3n tripartita que la Ley 19.043 de 2012 establece.&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Escribe: Shanti Benvenuto | CS Paso de los Toros\n<a class=\"moretag\" href=\"https:\/\/elsol.ps.org.uy\/index.php\/2023\/01\/05\/presente-y-futuro-de-la-utec-problematicas-que-atraviesa-la-institucion\/\"> [...]<\/a>","protected":false},"author":2,"featured_media":12577,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[36,45],"tags":[],"class_list":["post-12564","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-el-sol","category-el-sol-no-29-diciembre-2022"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.5 - 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