{"id":13085,"date":"2023-09-07T11:48:23","date_gmt":"2023-09-07T14:48:23","guid":{"rendered":"https:\/\/ps.org.uy\/?p=13085"},"modified":"2024-02-28T15:39:30","modified_gmt":"2024-02-28T15:39:30","slug":"la-propuesta-de-deporte-en-las-bases-programaticas-continuidad-y-profundizacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elsol.ps.org.uy\/index.php\/2023\/09\/07\/la-propuesta-de-deporte-en-las-bases-programaticas-continuidad-y-profundizacion\/","title":{"rendered":"La propuesta de deporte en las Bases Program\u00e1ticas: continuidad y profundizaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: right;\"><em>Escribe Arnaldo Gomensoro<\/em><\/p>\n<p>En estos momentos, se est\u00e1n discutiendo en los comit\u00e9s de base de todo el pa\u00eds el Proyecto de Bases Program\u00e1ticas a ser aprobado en el congreso del FA de diciembre. En esta columna, nos vamos a ocupar espec\u00edficamente del <b>\u00e1rea deportes<\/b>, que alcanza un lugar destacado en ese proyecto.<\/p>\n<p>Se ha optado, como se ha hecho desde el retorno a la Democracia, por ordenar el complejo del deporte en tres ejes, diferenci\u00e1ndolos por sus objetivos principales. Ellos son la Educaci\u00f3n F\u00edsica en el sistema educativo; las actividades f\u00edsico deportivas comunitarias, sociales, recreativas, de salud, est\u00e9ticas, etc (el llamado Deporte Comunitario) y el deporte de competencia.<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p>Aunque estrechamente vinculados entre s\u00ed y con abundantes vasos comunicantes, sus finalidades son distintas. En la Educaci\u00f3n F\u00edsica en la ense\u00f1anza, el fin primordial es ense\u00f1ar y sobre todo, educar. En el Deporte Comunitario , mantener y mejorar la salud, promover la recreaci\u00f3n y el divertimento, los v\u00ednculos y vivencias sociales,<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0 <\/span>etc. En el Deporte de Competencia, el objetivo final es el triunfo deportivo, dentro de las reglas de cada deporte. No quiere decir que en la Educaci\u00f3n F\u00edsica no haya competencia, ni que en Deporte Comunitario o en el de Competencia no se eduque. Pero son fines secundarios que no hacer a sus esencias.<\/p>\n<p>Esta clasificaci\u00f3n ha sido aceptada en forma general en el nuestro y en otros pa\u00edses. Muestra de esto, es que la actual Secretar\u00eda Nacional de Deporte, dirigida por representantes de la coalici\u00f3n conservadora, ha mantenido el dise\u00f1o institucional del organismo aplicado por los gobiernos frenteamplistas y basado en esos tres espacios. Desde 1989, en la Plataforma Electoral del Frente (Documento N.\u00ba 7), ya se hab\u00eda adoptado ese criterio. No est\u00e1 dem\u00e1s recordar que esta fue una de las propuestas llevada adelante por compa\u00f1eros socialistas, junto a lineamientos como el de la descentralizaci\u00f3n, el acceso universal, la participaci\u00f3n social en la gesti\u00f3n y el mejoramiento de la gobernanza en el deporte de alto rendimiento.<\/p>\n<p>Durante esos quince a\u00f1os del gobierno progresista, fueron innumerables las realizaciones en materia de deporte. Imposible enumerarlas a todas, por lo que optaremos por las m\u00e1s significativas.<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p>La primera y esencial, fue llevar la Educaci\u00f3n F\u00edsica a todas las escuelas p\u00fablicas urbanas del pa\u00eds. Un salto inimaginable antes. En el \u00e1mbito comunitario, la construcci\u00f3n de instalaciones emblem\u00e1ticas en Montevideo e Interior en el llamado Proyecto de Plazas Siglo XXI, con el cerramiento de m\u00faltiples piscinas y la reconstrucci\u00f3n de no pocas plazas de deporte. Finalmente en el deporte de competencia, la creaci\u00f3n de un sistema de control, prevenci\u00f3n y represi\u00f3n de violencia en el deporte como nunca se hab\u00eda experimentado, junto a la construcci\u00f3n de instalaciones como las tres pistas nuevas de atletismo (Paysand\u00fa, Durazno y el Prado) y el establecimiento de centros de entrenamiento de las selecciones de b\u00e1squetbol, voleibol, handball, deportes de combate, f\u00fatsal y otros.<\/p>\n<p>Pero eso ya es pasado. A la sociedad le interesa lo que se propone para su futuro. Adem\u00e1s, hay que prever lo que se va a hacer en caso de asumir de nuevo el gobierno, pues no es bueno entrar a improvisar. Esas dos tareas son las que encar\u00f3 la Comisi\u00f3n Nacional de Programa, a trav\u00e9s de sus treinta y dos unidades tem\u00e1ticas. Tambi\u00e9n la de deporte.<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p>Con una restricci\u00f3n. Cuando se estudiaron las propuestas, faltaban m\u00e1s de dos a\u00f1os para el cambio de gobierno. Y la coalici\u00f3n conservadora est\u00e1 acelerando los retrocesos y destrucciones de lo ya avanzado. Por lo que ser\u00eda apresurado proponer acciones concretas cuando habr\u00e1 que reconstruir tanto.<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p>En esta etapa, entonces, hay mucho de reafirmar y profundizar lineamientos generales, dejando para una futura plataforma electoral el bajado a tierra de esos principios. Y tambi\u00e9n, no lo olvidemos, superar carencias y errores, que s\u00ed los hubo.<\/p>\n<p>\u00bfQu\u00e9 propone el \u201c<b>Proyecto de las Bases Program\u00e1ticas\u201d<\/b> en materia de <b>deporte<\/b>?<\/p>\n<p>La propuesta de la Unidad Deportes (que la integran m\u00e1s de ochenta participantes, la mayor\u00eda frenteamplistas, dado que esta unidades son entidades abiertas), fue a engrosar los llamados \u201cEjes Integradores\u201d. Aparecieron entonces en dos Ejes.<\/p>\n<p>En el Eje <b>\u201cUn pa\u00eds de bienestar para todas y todos\u201d,<\/b> en dos espacios. En el que se refiere a la Educaci\u00f3n, se propone <i>\u201cAvanzar en la universalizaci\u00f3n<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0 <\/span>del cumplimiento efectivo de la Educaci\u00f3n F\u00edsica obligatoria\u201d <\/i>Hay escuelas que, por su matr\u00edcula, con un s\u00f3lo profesor no se llega a la frecuencia m\u00ednima de dos clases semanales. Y tambi\u00e9n queda por resolver lo referido a la Educaci\u00f3n F\u00edsica en las escuelas rurales. Para solucionar ambas situaciones, es preciso invertir en cargos e infraestructura. (l\u00edneas 1429 \/ 1432)<\/p>\n<p>Al finalizar este eje, aparece un cap\u00edtulo referido a que \u201c<i>El deporte es cultura, salud y convivencia\u201d<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/i><\/p>\n<p>Resumiendo, se menciona all\u00ed el <i>\u201cAvanzar en el acceso universal al deporte y a la actividad f\u00edsica\u201d(\u2026), Fortalecer la organizaci\u00f3n del deporte y la actividad f\u00edsica en todos los \u00e1mbitos (\u2026) desde la iniciaci\u00f3n hasta el acto rendimiento\u201d (\u2026), Promover programas comunitarios inclusivos (\u2026), Alentar la autogesti\u00f3n deportiva en todas sus expresiones (..), Promover el fortalecimiento institucional de los modelos de gesti\u00f3n de las asociaciones deportivas (\u2026), Fortalecer el compromiso (\u2026) con los valores del juego limpio (\u2026) Contribuir con estrategias<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0 <\/span>que apunten a la promoci\u00f3n de salud y el bienestar personal y social (\u2026), Profundizar la transformaci\u00f3n y modernizaci\u00f3n de la gesti\u00f3n deportiva (\u2026)\u201d <\/i>y en infraestructura, <i>\u201c(\u2026) se establecer\u00e1 un Plan Director\u201d <\/i>orientado hacia el <i>\u201c(\u2026) abatimiento de brechas<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0 <\/span>de iniquidad de acceso a la infraestructura deportiva, la sustentabilidad y resolver las carencias de accesibilidad de las instalaciones\u201d. <\/i>(l\u00edneas 1828 \/ 1874)<\/p>\n<p>Finalmente, en el Eje<b> \u201cUn pa\u00eds integrado: la riqueza de la diversidad territorial\u201d<\/b> se reitera que se tender\u00e1 a \u201c<i>Fortalecer la organizaci\u00f3n del deporte en el territorio local y la participaci\u00f3n de<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0 <\/span>la sociedad civil organizada en su gobierno y sostenibilidad, retomando el proceso de descentralizaci\u00f3n del deporte comunitario\u201d <\/i>(l\u00edneas 3044 \/ 3046)<\/p>\n<p>Ahora es el momento de que en todo el pa\u00eds se analicen estas propuestas y se mejoren, se enriquezcas y\/o se corrijan. Cada compa\u00f1ero se debe comprometer con ello, dejando de lado un cierto \u201cencomendamiento\u201d a los dirigentes y as\u00ed ayudar a combatir una pr\u00e1ctica que se hizo corriente y que se manifest\u00f3 en un cierto desdibujamiento de la participaci\u00f3n pol\u00edtica de la sociedad.<\/p>\n<p>Recordemos lo que afirmaba el famoso Documento N\u00ba 6 (el \u00fanico mencionado por Tabar\u00e9 en su \u00faltimo reportaje en el Palacio Legislativo): <i>\u201c<\/i><i>La ejecuci\u00f3n de un proyecto pol\u00edtico (\u2026) como el del Frente Amplio (dirigido primordialmente a desarrollar y profundizar un modelo democr\u00e1tico de vida pol\u00edtica y social), no puede ser, ni ser\u00e1, el producto exclusivo de una direcci\u00f3n pol\u00edtica, por m\u00e1s que ella sea la depositaria de un amplio respaldo popular que la legitime en su rol de conducci\u00f3n de un aparato pol\u00edtico-administrativo\u201d<\/i><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Escribe Arnaldo Gomensoro\n<a class=\"moretag\" href=\"https:\/\/elsol.ps.org.uy\/index.php\/2023\/09\/07\/la-propuesta-de-deporte-en-las-bases-programaticas-continuidad-y-profundizacion\/\"> [...]<\/a>","protected":false},"author":2,"featured_media":13542,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[42,21,30,36,51],"tags":[],"class_list":["post-13085","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-arnaldo-gomensoro","category-deportes","category-destacadas","category-el-sol","category-el-sol-no-35-setiembre-2023"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.5 - 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